武进区雪堰中心小学2016～2017学年第二学期

小学数学教研暨数学课题组工作总结

2017年上半年的小学数学教研与课题组工作在校领导班子的正确领导下，围绕市、区、校三级工作计划开展活动，以落实教学常规为基础，以开展教研活动为载体，以推进课堂教学为主线，以试卷编制及试卷讲评为重点，圆满地完成了本学期的各项任务，达到了预期的工作目标。现把本学期的数学教学工作和课题研究工作作如下总结：

一、组织教育教学理论学习，提高教师的理论素养。

1．认真学习教育教学理论和课堂教学常规。

采用多种学习形式，进一步组织教师学习现代教育教学理论和《数学课程标准》（修订稿），以及有关新课改理论文章与材料，用教学理论引领教学改革，提高课堂教学的水平。组织教师进一步学习《雪堰中心小学数学学科教学常规》，进一步明确教学常规的要求，以教学常规规范教学行为，并在教学实践中积累经验并充实教学常规，按课程改革的精神推进课堂教学的改革，提高课堂教学的效益。学习沈重予主编的《小学数学内容分析与教学指导》和汪履平主编的《小学数学学习手册》。

2．注重理论联系实际，加强课题研究文献的学习。

本学期紧紧围绕区级课题《小学数学解决实际问题的策略和途径的研究》开展工作，引导教师重视理论与联系的实际，以新的教育教学理念指导数学课堂教学改革，在教学实践中努力改变自身的教学行为和学生的学习方式，落实好数学基础知识和基本技能的教学，促进学生在数学思考、解决问题、情感与态度等方面获得充分的发展。组织全体课题组成员加强相关理论的学习与收集，加强课题研究报告的落实与措施的改进，指导课堂教学改革的进一步实施。

3．积极参与各类培训，开阔教师教学视野。

教导处根据上级和学校工作安排，积极安排教师外出学习培训。殷晓波、吴晶、杨晓燕3位老师参加2017江苏省核心素养导向下的小学数学课堂转型专题培训；董明伟、殷晓波、杨晓军、李承、顾新怡参加在无锡安镇实验小学举行的省数字化学习试点学校研讨会；邵文彬、秦芳老师参加了区第十二轮数学送培上门活动；殷晓波、杨晓燕、吴晶参加了在星韵学校举行了省小学数学专题送培活动；全体数学教师参加了学期初的区教材培训；其他老师也积极参加市、区各类教研活动的专题讲座。数学老师一学期外出学习培训学时达324学时。

二、落实课程改革精神，抓好教学研究活动。

全面、准确地理解课程改革的精神，把握课程改革目标，加强数学课程管理，积极开展教学研究，提升课堂教学水平。

1．切实抓好数学教学常规工作。

以《常州市学科教学建议》为依据，联系学校教学实际进行充实和完善，制订具有本校特点的贯彻实施意见，使教师人人都明确教学一般常规，在课程改革理念的指导规范自身的教学行为。

　　（1）继续实行随堂听课制度。

本学期教导处对随堂听课的形式作了新的尝试，第一天放学前公布听课的楼层，第二天校长室、教导处和其他中层分学科到指定的楼层进行听课。在所听的课中，我们发现绝大多数老师能在课前作好充分的准备，制作实用的多媒体课件，教学环节清晰，重点突出，衔接自然，设计的练习有针对性和层次性，教学效果良好，特别是青年教师的教学水平有了明显的提升。

（2）教案每月进行检查。

每位数学老师均能根据本班的实际情况，制订好学期教学计划，并安排好教学进度。教学设计中有二度备课析痕迹，每节课后都能进行反思，把得到的经验或教训都及时进行整理。青年教师能进行手写备课，并对教学活动过程中教师的教与学生的学进行重点设计。

（3）进行数学期中调研。

本学期，校长室和教导处对一至六年级进行了期中调研。主要检查教学常规的执行情况。数学检查了“备课本”、“课堂作业”和“补充习题”。从检查的情况来看，绝大多数班级的常规执行情况良好。老师们及时批改作业，学生作业能按学校数学作业的要求做到格式规范、正确，字迹端正。

2．切实开展教学研究活动。

（1）本学期继续邀请原常州市教研室汪履平主任进行课堂教学指导，吴晶、秦勇、秦芳、吴晶、杨晓燕、赵婷、杨敏新、张名伟、吴洁等老师分别执教了不同年级的数学研讨课，课后各年级老师积极参与评课活动，然后由汪主任进行更高层次的点评与理论指导。

（2）本学期，我校责任督学马伟中主任来校指导工作。吴晶老师执教了数学《认识秒》，受到马主任高度评价，同时志主任还作了专题讲座，全体数学教师受益匪浅。

（3）与钟楼实小举行数学联合教研活动。

5月，我校与钟楼实验小学举行联合数学教研活动。我校赵婷老师执教了三年级《认识小数》一课，整堂课层次分明，流程流畅，充分体现概念教学“铺垫－呈现－链接”三部曲，板书设计紧扣教学核心目标。作为青年老师赵婷的课堂教学获得参加活动的领导与老师的好评。

三、开展各类竞赛活动，全面提升学生素质。

　　1．殷晓波老师参加了武进区数学个性化学习比赛。

2．认真抓好参加小小数学家的第二轮评选活动。赛前各位数学老师能很好地利用《小学生数学报》上的有关资源进行指导。一、二、五、六年级共有21位同学分别获一、二、三等奖。其中五（2）班王珏涵【邵文彬】，六（1）班黄缪晨【陆正平】获一等奖；一（8）班吴铮【薛琴】，一（4）班郁栋莱【沈忠英】，二（2）班吴家豪【蒋双双】，二（4）班徐文宸【蒋双双】，五（6）班丁文博【张名伟】，六（2）班许成俊【秦芳】，六（7）班陈烨【董明伟】获二等奖；一（5）班章泓韬，一（8）班王语嫣，一（7）班王郅砚、一（5）张浩烨、二（1）张婧雯、二（3）杨舒帆、二（4）王子欣、五（5）王佳乐、五（4）吴心雨、五（8）余雯雯、六（2）法雨岑和六（4）吴鸣岗获三等奖。 

参加小数报小论文比赛共有30人分获一、二、三等奖：五年级杨雨枫【邵文彬】、丁文博【张名伟】获一等奖；一年级钟皓翔【杨晓燕】、二年级王子欣【蒋双双】、五年级王珏涵【邵文彬】、殷晟筱【董美玉】、六年级许成俊【秦芳】、王雨婷【董明伟】获二等奖；盛子骏、陈嘉渊、庄子墨、徐文宸、杨舒帆、李欣怡、钱磊、陈铭伟、杨云帆、姚骁芸、孟凌、钱昕阳、石悦悦、龚鹏源、叶柯、袁世杰、龚晟、黄玉创、庄惟伊、吴依诺、董一飞、鲁晨等22位同学获三等奖。

四、认真抓好课题研究，重视培养青年教师。

1．认真开展数学课题的研究。

数学教研组继续开展区数学课题《小学数学解决实际问题的策略和途径的研究》的研究工作，与学校教研活动整合，有效地开展研究活动，努力提高研究水平和实效。各备课组通过集体备课活动的形式积极开展教材与教法的研究活动，积累和推广课堂教学的有效经验。各年级备课组，形成低、中、高级部教师相互听课的制度，通过听课达到相互促进，相互提高的作用。

2．开展青年教师基本功竞赛活动。

5月学校举行了青年教师举行了模拟课堂教学比赛。通过活动，提高了青年教师教材分析能力、教学设计能力、教学环节把握能力和表达能力。

武进区雪堰中心小学教导处

2017年6月30日