一、创建背景

随着时代的进步、社会的发展，学校教育的内涵在不断深化，学校的育人功能在不断拓宽。育人理念在不断更新，珍爱生命、呵护生命，让每一生命个体健康地成长，已成为学校教育的主旋律。为此，学校对健康促进工作的重视与否直接关系到学校的可持续发展，这是我们学校领导和全体教师的共识。

二、创建指导

我校的健康促进工作“以师生健康第一、创建和谐校园、办人民满意教育”为宗旨，以“三个代表”和科学发展观为指导思想，全面提升师生综合素质，把“尊重生命、呵护生命、健康第一”作为学校整体工作目标，为师生的健康成长和健康发展提供服务，为学校的可持续发展提供保障。

三、创建思考

随着学校的不断发展，学校的教育教学设施得到了大幅度的改善，不管是硬件设施还是软件设施都逐步做到了优化，并且随着学校管理的升级，师资的综合素质也在大幅提升，优美的环境、规范的管理、优质的师资、促使学校教育教学质量大幅提升，多年来在区教育教学质量评估中获一等奖。因此，我们学校虽然是一所农村小学，由于知名度在大幅提升，使学校的生源一年比一年充足。但随着外地学生的大量涌入，由于生源的地域性差异，给学校管理增加了难度，作为我们学校化解压力的唯一办法就是加强管理，特别是学校的健康促进工作更是丝毫不松。我们要关注每一生命个体、要服务好每一生命个体，让每一生命个体在我们这所学校健康地成长、健康地发展。因此，我们学校在上一次创建健康促进工作铜牌后，没有丝毫懈怠，继续用更高的要求来实施学校的健康促进工作。

四、创建工作

（一）领导重视，全员参与

我校重视学生身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出“以人为本，健康第一，全面发展”的创建“健康促进学校”的口号。首先成立“健康促进学校”领导小组，由校长担任组长，行政领导和骨干教师担任组员，组建健教管理网络，加强对创建工作的领导。为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生动员大会和学习“健康促进学校”基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达有关精神，使师生员工树立“健康第一”的思想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入学校总体计划中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，拥有强壮的体魄和健康的心理。

同时抓好队伍培训。健教工作的最终落实需要每一位老师的参与、每一位学生的参与，要达到这个覆盖面就必须抓好健教队伍的培训。全体健教老师与卫生室保健老师首先要参加上级组织的培训，其次订阅相关健教刊物进行学习，并认真钻研市区健教办公室制订的健教评估细则，同时请镇医院疾控科科长来校指导，对全校班主任进行日常保健培训，对全校教师进行紧急救护培训，并且利用教师大会、行政中层例会、级部例会，渗透健教常规要求。

(二)健全制度，落到实处

为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校逐步完善了一系列健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。

    1、合理安排课表。我校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过6小时，每天在校参加体育活动时间不少于1小时。

2、严格执行学校体育工作条例。我校在上好“两操一课”的基础上，坚持组织全体学生开展阳光体育活动，每天上午安排半小时大课间活动，每天下午安排半小时的体育文化活动，坚持召开每年一度的校运会，每年举行踢毽、跳绳、乒乓球比赛等活动。坚持把健康教育课落实到实处，任课老师均能认真备课、上课，学生健康知识知晓率不断提高。

3、认真落实《全国学生常见病综合防治方案》。我校制定了常见病防治工作计划，做好“六病”（贫血、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖、近视）的防治工作。在实际工作中，坚持以宣传教育为首，以预防为主，利用国旗下讲话、电视讲座、晨会班会等形式对全体师生进行健康教育，增强健康意识。我们还配合卫生院做好宣传教育工作，指导学生进行乙肝、流脑、风疹等的免疫接种。在流行性感冒易发阶段，还安排在公共场所和各班教室进行消毒，预防病毒的传播。

4、制定校园禁烟制度。从老师做起，严禁教师在校园内公共场所吸烟。目前，全校教师都能自觉遵守，家长积极配合，学校创建了江苏省绿色学校、常州市无吸烟单位。

5、健全卫生检查制度。学生能养成良好的卫生习惯，每天坚持打扫教室以及包干区卫生，坚持做好保洁工作，保证校园绿化、美化、净化。学校环境卫生督查小组每天进行卫生的检查监督，做到日日查、周周评，在每周联合晨会上颁发流动红旗，有效地培养了学生的劳动观念和集体荣誉感。

6、落实上级《卫生工作条例》。我校免费为学生进行体检，并建立卫生档案。校保健老师积极参加各级各类培训，掌握好卫生保健常识，以便更好的为全体师生服务。

我校还制定《健康促进学校章程》、《防控慢性病计划与措施》、《预防和处置突发性事件预案》、《传染性疾病处理应急预案》、《食品卫生安全制度》、《控烟制度》、《教学活动安全制度》等政策，不断加强规范管理。

(三)开展健康教育，培养良好习惯

    从小培养学生养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对学生将来一生的健康具有深远的影响和积极的意义。我校积极开展健康教育活动，不断促进学生良好卫生习惯的养成。

    1、开设健康教育课程。我校通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高每周20分钟健康教育课的课堂效益。

2、加强心理健康教育。我校心理咨询室定期开放，“悄悄话”信箱在帮助学生解决心理问题方面发挥了巨大作用，是师生相互沟通的桥梁。

3、重视卫生检查评比。学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促进学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康知识的知晓率达90%以上，眼保健操的正确率达85％以上。

4、开展艺体活动，促进全面发展。我校积极开展各种科技、体育、文艺活动，每年举办体育节、科技节和艺术节，通过活动扩大学生视野，活跃学生身心，增强同学之间的合作精神和竞争意识。在各级各类活动中，我校学生竞赛成绩斐然，尤其是在全国中小学生健康教育知识竞赛被评为优秀组织奖，我校“七色光”啦啦操荣获小学集体规定动作类冠军，今年的区运动会上，我校体育健儿体育部分达100分，处于武进区前列，成绩斐然，凸现了“健康第一，全面发展”的可喜景象。

 (四)创造良好育人环境，促进学生健康成长

“人创造环境，同样环境也创造人。”学校努力创建优美、卫生、安全的育人环境。

1、近年，我校抓住“创建”的契机，按省教育装备、设施一类标准，对学校所有的校舍场室装备、设施进行完善和更新，每个教室实现了班班通，改善了学生的学习环境。教室的使用面积、采光、通风等完全达到标准要求，课桌椅配置单人单桌可调节高度，符合学生身高要求。

2、学校建有篮球场、联合器械活动区和乒乓球活动区，田径场有250米塑胶跑道，为学生提供了更好的体育活动场所。校内的各种活动设施设备均符合安全标准，使学生更安全，学习、活动更开心。

3、设立垃圾分类箱，既保持校园清洁，美化校园，又增强学生的环保意识。

4、所有楼梯的墙壁或走廊墙壁上都贴有安全标志、上下楼梯靠右走、文明有礼、热爱科学或激励进步等内容的名言、警句和古诗文，鲜明的文化环境时时启迪、熏陶着学生，发挥了环境育人的巨大作用。

5、不断改善食堂的硬件设施，不断培训提高食堂从业人员的水平和健康卫生意识。严把食品采购入口关，实行统一采购，关注食品安全标志，有索证、有登记、有检查、有留样，经常邀请食品安全监督部门来校检查，不断提升食堂管理水平，确保师生的饮食安全。

6、我校重视对校园周边安全进行整治，积极争取镇交警中队的支持，每天配有协警协助值班老师一起维护师生上下学安全和校园安全。同时在校园开展“安全伴我行”、交通事故图片展、交通安全知识讲座等活动，还邀请法制副校长来校做法制报告，使学生从小学法、懂法、守法。

(五)校内外结合，形成共育氛围

    一个学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。我校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成校内外共育氛围。

学校与社区：我校聘请镇派出所所长为学校的法制副校长，定期来校进行法制宣传与教育。定期组织学生到社区开展健康促进活动：如组织学生到附近居委会、老年公寓等地方进行义务劳动，为孤寡老人、军烈属送温暖，为社区提供卫生宣传等。我校还积极争取有关单位的支持，努力维护学校周围的良好环境不受污染。

学校与家庭：我校通过定期召开学生家长会、不定期组织“家校活动日”、发放告家长书、校讯通联系、寒暑假教师进行家庭普访等形式，与家长交流学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。

(六)多渠道宣传，拓展健康知识学习途径

营造浓厚的健康教育氛围是落实健康工作的重要方面：学校领导在这一块舍得投入，为了给学生提供全面的保健知识，学校专门制作了38块健康宣传展版，定期展出，定期组织学生观看。启智楼西侧的专用健康宣传橱窗，定期布置更换，每月一次由专人负责。并且抓住季节时令交替，如春季夏季秋季疾病易发多发时期，利用晨会、班会加大预防宣传，提前发放相关宣传资料到班级，必要时人手一份。同时抓住上级举办的环保卫生宣传图片展，组织全体学生分批轮流观看，提高健康意识，了解健康知识。并且把健康与少先队活动结合起来，开展以健康为主题的中队观摩活动，让学生在活动中感受健康与生活、健康与成长的密切关系。学校还利用校园雏鹰电视台，医院疾病预防控制中心来校，向全体师生作健康心灵健康行为的报告。学校卫生室每学期至少一到二次向学生进行日常健康保健讲座。平时每学期组织中高年级学生在阶梯教室收看法制教育录像，《为了母亲的微笑》《为了祖国的明天》《禁毒专题纪录片》和区电视台播放的《我想对你说》少年犯自白警示片，并且组织学生到省市新农村示范村雅浦村、雪东村去参观现代新农村的生态环保创建，让学生领略体验青山绿水、花簇树绿、路平整洁的健康生活环境。

(七)严控疾防关，为师生健康保驾护航

学校对传染病预防这一关把得十分严，一旦发生疫情立即启动应急预案，把疫情在第一时间内控制住。现在全校95位教师、几十位职工、1900多位学生，不能有一丝疏忽大意，不管水痘、麻疹，还是甲流感，学校采取严防、严控、严治。平时做好日常的晨检上报工作，必要时进行午检上报，责任到人、详细记录，上报备案。除此教师一年一次体检，并及时向教师反馈体检信息，及时治疗。学生每学年一次由学校组织一三五年级进行体检，新生入学时要求体检表、接种证，并根据上级卫生部门要求及时做好学生的疫苗接种补种工作。并且积极参加上级有关部门的健康教育活动。2011年我校参加全国中小学健康知识竞赛，被评为优秀组织奖。学校师生的饮用水及食堂食品卫生都由总务处严格把关，确保水源、菜源的卫生标准，并以严格的管理来规范食堂的操作流程。

五、重视积累，规范管理

学校的健康工作涉及面广，学校要求各部门除了做好工作外还要做好有关资料的积累工作。并由卫生室老师专门负责收集整理，归类留存。在多次市区健教卫生工作检查中发挥了应有的作用，得到了各检查组领导的一致肯定。

六、凝心聚力，收获成效

我校的健康工作在学校领导的重视下，在全校教职工的积极参与和努力下，取得了明显的成效，校园环境优美整洁，师生学习工作环境和谐，健康意识已逐步在师生心里扎根，校园宽松的民主气氛越来越浓厚，在勤朴校园文化的熏陶下，师生的心灵健康已越来越明显，今年我校又获得了常州市艺术特色学校、常州市德育特色学校、常州市生态园林单位、常州市书法特色学校、江苏省平安学校、江苏省绿色学校、江苏省依法治校示范学校、江苏省和谐学校等荣誉。

七、不断反思，改进工作

我们学校的健康工作虽然做了一些工作，也收到了明显的成效，但健康工作是一项长期性的工作，特别是学生的良好健康卫生习惯的养成不是短期内能扭转的，需要不断的努力。今后我们将在抓好常规工作的同时着重培养学生良好的个人卫生习惯，继续增强师生的健康意识，抓细抓实良好行为习惯的养成。

总之，我校积极实施“健康第一”战略，多途径渗透健康促进理念，充分利用创建“健康学校”的契机，在上级主管部门的指导下，对照标准，找出不足，把我校的创建工作推向新的水平，让我们的学生身体更健康、心理更阳光、素质更全面。

一、创建背景

随着时代的进步、社会的发展，学校教育的内涵在不断深化，学校的育人功能在不断拓宽。育人理念在不断更新，珍爱生命、呵护生命，让每一生命个体健康地成长，已成为学校教育的主旋律。为此，学校对健康促进工作的重视与否直接关系到学校的可持续发展，这是我们学校领导和全体教师的共识。

二、创建指导

我校的健康促进工作“以师生健康第一、创建和谐校园、办人民满意教育”为宗旨，以“三个代表”和科学发展观为指导思想，全面提升师生综合素质，把“尊重生命、呵护生命、健康第一”作为学校整体工作目标，为师生的健康成长和健康发展提供服务，为学校的可持续发展提供保障。

三、创建思考

随着学校的不断发展，学校的教育教学设施得到了大幅度的改善，不管是硬件设施还是软件设施都逐步做到了优化，并且随着学校管理的升级，师资的综合素质也在大幅提升，优美的环境、规范的管理、优质的师资、促使学校教育教学质量大幅提升，多年来在区教育教学质量评估中获一等奖。因此，我们学校虽然是一所农村小学，由于知名度在大幅提升，使学校的生源一年比一年充足。但随着外地学生的大量涌入，由于生源的地域性差异，给学校管理增加了难度，作为我们学校化解压力的唯一办法就是加强管理，特别是学校的健康促进工作更是丝毫不松。我们要关注每一生命个体、要服务好每一生命个体，让每一生命个体在我们这所学校健康地成长、健康地发展。因此，我们学校在上一次创建健康促进工作铜牌后，没有丝毫懈怠，继续用更高的要求来实施学校的健康促进工作。

四、创建工作

（一）领导重视，全员参与

我校重视学生身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出“以人为本，健康第一，全面发展”的创建“健康促进学校”的口号。首先成立“健康促进学校”领导小组，由校长担任组长，行政领导和骨干教师担任组员，组建健教管理网络，加强对创建工作的领导。为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生动员大会和学习“健康促进学校”基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达有关精神，使师生员工树立“健康第一”的思想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入学校总体计划中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，拥有强壮的体魄和健康的心理。

同时抓好队伍培训。健教工作的最终落实需要每一位老师的参与、每一位学生的参与，要达到这个覆盖面就必须抓好健教队伍的培训。全体健教老师与卫生室保健老师首先要参加上级组织的培训，其次订阅相关健教刊物进行学习，并认真钻研市区健教办公室制订的健教评估细则，同时请镇医院疾控科科长来校指导，对全校班主任进行日常保健培训，对全校教师进行紧急救护培训，并且利用教师大会、行政中层例会、级部例会，渗透健教常规要求。

(二)健全制度，落到实处

为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校逐步完善了一系列健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。

    1、合理安排课表。我校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过6小时，每天在校参加体育活动时间不少于1小时。

2、严格执行学校体育工作条例。我校在上好“两操一课”的基础上，坚持组织全体学生开展阳光体育活动，每天上午安排半小时大课间活动，每天下午安排半小时的体育文化活动，坚持召开每年一度的校运会，每年举行踢毽、跳绳、乒乓球比赛等活动。坚持把健康教育课落实到实处，任课老师均能认真备课、上课，学生健康知识知晓率不断提高。

3、认真落实《全国学生常见病综合防治方案》。我校制定了常见病防治工作计划，做好“六病”（贫血、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖、近视）的防治工作。在实际工作中，坚持以宣传教育为首，以预防为主，利用国旗下讲话、电视讲座、晨会班会等形式对全体师生进行健康教育，增强健康意识。我们还配合卫生院做好宣传教育工作，指导学生进行乙肝、流脑、风疹等的免疫接种。在流行性感冒易发阶段，还安排在公共场所和各班教室进行消毒，预防病毒的传播。

4、制定校园禁烟制度。从老师做起，严禁教师在校园内公共场所吸烟。目前，全校教师都能自觉遵守，家长积极配合，学校创建了江苏省绿色学校、常州市无吸烟单位。

5、健全卫生检查制度。学生能养成良好的卫生习惯，每天坚持打扫教室以及包干区卫生，坚持做好保洁工作，保证校园绿化、美化、净化。学校环境卫生督查小组每天进行卫生的检查监督，做到日日查、周周评，在每周联合晨会上颁发流动红旗，有效地培养了学生的劳动观念和集体荣誉感。

6、落实上级《卫生工作条例》。我校免费为学生进行体检，并建立卫生档案。校保健老师积极参加各级各类培训，掌握好卫生保健常识，以便更好的为全体师生服务。

我校还制定《健康促进学校章程》、《防控慢性病计划与措施》、《预防和处置突发性事件预案》、《传染性疾病处理应急预案》、《食品卫生安全制度》、《控烟制度》、《教学活动安全制度》等政策，不断加强规范管理。

(三)开展健康教育，培养良好习惯

    从小培养学生养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对学生将来一生的健康具有深远的影响和积极的意义。我校积极开展健康教育活动，不断促进学生良好卫生习惯的养成。

    1、开设健康教育课程。我校通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高每周20分钟健康教育课的课堂效益。

2、加强心理健康教育。我校心理咨询室定期开放，“悄悄话”信箱在帮助学生解决心理问题方面发挥了巨大作用，是师生相互沟通的桥梁。

3、重视卫生检查评比。学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促进学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康知识的知晓率达90%以上，眼保健操的正确率达85％以上。

4、开展艺体活动，促进全面发展。我校积极开展各种科技、体育、文艺活动，每年举办体育节、科技节和艺术节，通过活动扩大学生视野，活跃学生身心，增强同学之间的合作精神和竞争意识。在各级各类活动中，我校学生竞赛成绩斐然，尤其是在全国中小学生健康教育知识竞赛被评为优秀组织奖，我校“七色光”啦啦操荣获小学集体规定动作类冠军，今年的区运动会上，我校体育健儿体育部分达100分，处于武进区前列，成绩斐然，凸现了“健康第一，全面发展”的可喜景象。

 (四)创造良好育人环境，促进学生健康成长

“人创造环境，同样环境也创造人。”学校努力创建优美、卫生、安全的育人环境。

1、近年，我校抓住“创建”的契机，按省教育装备、设施一类标准，对学校所有的校舍场室装备、设施进行完善和更新，每个教室实现了班班通，改善了学生的学习环境。教室的使用面积、采光、通风等完全达到标准要求，课桌椅配置单人单桌可调节高度，符合学生身高要求。

2、学校建有篮球场、联合器械活动区和乒乓球活动区，田径场有250米塑胶跑道，为学生提供了更好的体育活动场所。校内的各种活动设施设备均符合安全标准，使学生更安全，学习、活动更开心。

3、设立垃圾分类箱，既保持校园清洁，美化校园，又增强学生的环保意识。

4、所有楼梯的墙壁或走廊墙壁上都贴有安全标志、上下楼梯靠右走、文明有礼、热爱科学或激励进步等内容的名言、警句和古诗文，鲜明的文化环境时时启迪、熏陶着学生，发挥了环境育人的巨大作用。

5、不断改善食堂的硬件设施，不断培训提高食堂从业人员的水平和健康卫生意识。严把食品采购入口关，实行统一采购，关注食品安全标志，有索证、有登记、有检查、有留样，经常邀请食品安全监督部门来校检查，不断提升食堂管理水平，确保师生的饮食安全。

6、我校重视对校园周边安全进行整治，积极争取镇交警中队的支持，每天配有协警协助值班老师一起维护师生上下学安全和校园安全。同时在校园开展“安全伴我行”、交通事故图片展、交通安全知识讲座等活动，还邀请法制副校长来校做法制报告，使学生从小学法、懂法、守法。

(五)校内外结合，形成共育氛围

    一个学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。我校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成校内外共育氛围。

学校与社区：我校聘请镇派出所所长为学校的法制副校长，定期来校进行法制宣传与教育。定期组织学生到社区开展健康促进活动：如组织学生到附近居委会、老年公寓等地方进行义务劳动，为孤寡老人、军烈属送温暖，为社区提供卫生宣传等。我校还积极争取有关单位的支持，努力维护学校周围的良好环境不受污染。

学校与家庭：我校通过定期召开学生家长会、不定期组织“家校活动日”、发放告家长书、校讯通联系、寒暑假教师进行家庭普访等形式，与家长交流学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。

(六)多渠道宣传，拓展健康知识学习途径

营造浓厚的健康教育氛围是落实健康工作的重要方面：学校领导在这一块舍得投入，为了给学生提供全面的保健知识，学校专门制作了38块健康宣传展版，定期展出，定期组织学生观看。启智楼西侧的专用健康宣传橱窗，定期布置更换，每月一次由专人负责。并且抓住季节时令交替，如春季夏季秋季疾病易发多发时期，利用晨会、班会加大预防宣传，提前发放相关宣传资料到班级，必要时人手一份。同时抓住上级举办的环保卫生宣传图片展，组织全体学生分批轮流观看，提高健康意识，了解健康知识。并且把健康与少先队活动结合起来，开展以健康为主题的中队观摩活动，让学生在活动中感受健康与生活、健康与成长的密切关系。学校还利用校园雏鹰电视台，医院疾病预防控制中心来校，向全体师生作健康心灵健康行为的报告。学校卫生室每学期至少一到二次向学生进行日常健康保健讲座。平时每学期组织中高年级学生在阶梯教室收看法制教育录像，《为了母亲的微笑》《为了祖国的明天》《禁毒专题纪录片》和区电视台播放的《我想对你说》少年犯自白警示片，并且组织学生到省市新农村示范村雅浦村、雪东村去参观现代新农村的生态环保创建，让学生领略体验青山绿水、花簇树绿、路平整洁的健康生活环境。

(七)严控疾防关，为师生健康保驾护航

学校对传染病预防这一关把得十分严，一旦发生疫情立即启动应急预案，把疫情在第一时间内控制住。现在全校95位教师、几十位职工、1900多位学生，不能有一丝疏忽大意，不管水痘、麻疹，还是甲流感，学校采取严防、严控、严治。平时做好日常的晨检上报工作，必要时进行午检上报，责任到人、详细记录，上报备案。除此教师一年一次体检，并及时向教师反馈体检信息，及时治疗。学生每学年一次由学校组织一三五年级进行体检，新生入学时要求体检表、接种证，并根据上级卫生部门要求及时做好学生的疫苗接种补种工作。并且积极参加上级有关部门的健康教育活动。2011年我校参加全国中小学健康知识竞赛，被评为优秀组织奖。学校师生的饮用水及食堂食品卫生都由总务处严格把关，确保水源、菜源的卫生标准，并以严格的管理来规范食堂的操作流程。

五、重视积累，规范管理

学校的健康工作涉及面广，学校要求各部门除了做好工作外还要做好有关资料的积累工作。并由卫生室老师专门负责收集整理，归类留存。在多次市区健教卫生工作检查中发挥了应有的作用，得到了各检查组领导的一致肯定。

六、凝心聚力，收获成效

我校的健康工作在学校领导的重视下，在全校教职工的积极参与和努力下，取得了明显的成效，校园环境优美整洁，师生学习工作环境和谐，健康意识已逐步在师生心里扎根，校园宽松的民主气氛越来越浓厚，在勤朴校园文化的熏陶下，师生的心灵健康已越来越明显，今年我校又获得了常州市艺术特色学校、常州市德育特色学校、常州市生态园林单位、常州市书法特色学校、江苏省平安学校、江苏省绿色学校、江苏省依法治校示范学校、江苏省和谐学校等荣誉。

七、不断反思，改进工作

我们学校的健康工作虽然做了一些工作，也收到了明显的成效，但健康工作是一项长期性的工作，特别是学生的良好健康卫生习惯的养成不是短期内能扭转的，需要不断的努力。今后我们将在抓好常规工作的同时着重培养学生良好的个人卫生习惯，继续增强师生的健康意识，抓细抓实良好行为习惯的养成。

总之，我校积极实施“健康第一”战略，多途径渗透健康促进理念，充分利用创建“健康学校”的契机，在上级主管部门的指导下，对照标准，找出不足，把我校的创建工作推向新的水平，让我们的学生身体更健康、心理更阳光、素质更全面。