雪堰中心小学教学（教科研）工作总结

（2017.9—2018.1）

本学期在学校校长室的正确领导下，能积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以进一步更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学第一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究和课题改革，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量，一学期来取得比较满意的成绩。

一、以课程计划为本，开齐开足各类课程。

期初，校长室、教导处认真研读市、区下达的课程计划，根据本校师资与校本课程的开发情况和学校实际，认真制订课程执行计划，坚持全面落实好国家课程与地方课程，坚持最大限度发挥好校本课程和选修课程，将各类课程实施落实到每周班级课表与老师日课表中，做到开齐开足各类课程，坚持每天阳光体育锻炼时间一小时制度，将健康教育、环境教育、安全教育等专题教育全部纳入生命教育课程，从而全面实施素质教育。及时做好班级课表、作息时间表、阳光体育锻炼安排表等上网、上墙向社会公开并严格执行。校长室、教导处加大教学常规检查，结合学校每周常规通报制度，及时通报督查情况，表扬先进，树立榜样，激励后进，及时改进不足。

二、以课堂教学为主阵地，进一步深化课程改革

1．专家引领，进一步更新教学观念。

语文教研组聘请江苏知名特级教师邵兰芳校长为指导老师，采取“集体备课——课堂展示——集中研讨”的形式，有效促进教师语文课堂教学研究。为上好每一节研究课，各教研组长能引领执教老师在级部磨课，一节研究的课，不仅仅体现教师个人的智慧，也是集体智慧的结晶。本学期，一年级开始使用部编版教材，因此语文组侧重于对低年段教学的研究，钮柳芳、蒋燕两位老师分别执教了《口耳目》《小动物过冬》，姚玲老师组织班级小朋友进行了《小动物过冬》一课的课本剧表演，三位老师的课各具亮点。课堂很好地把握年段特点，突出教材趣味性、人文性的特点，寓教于乐，真正让学生享受语文，热爱语文。课后，由邵兰芳校长引领全体语文老师研讨评价，利用新基础教育的理念审视、评价课堂，进行深度剖析，高屋建瓴地提出重建建议，拨开了语文老师研究道路上的谜团，也使得老师们在语文课堂的研究道路上又前进了一步，更坚定了语文课改的信心。

数学组继续邀请原常州市教研室汪履平主任进行课堂教学指导，吴琴芳（六）、殷晓波（一）、孟丽勤（五、陆佳华（四）、邵文彬（六）、秦芳（六）、赵婷（四）、秦晓霏（四）、董明伟（六）等老师分别执教了不同年级的数学研讨课，课后各年级老师积极参与评课活动，汪主任对教材钻研、学科专业知识、教学设计、教学评价、教学智慧待方面进行深入点评与指导，有效地促进了数学教师的专业成长。

英语组继续聘请常州市局前街小学英语专家刘宝杰老师来校指导，着重培养“学为中心”的理念，研究课堂教学中何处可以放手，学生的提高点在哪，使教学设计更趋向于生活性、实用性、高效性和开放性等几方面，尽量给学生更多的英语思维的机会，注重学生语言能力的真实提升。本学期许映霞、陈英、浦亦炼、丁苗苗、李烨、马晓静六位老师分别执教了各个年级的教研课，教学风格各异，能从学生实际出发，在设计的开放性和以学为中心等方面进行了尝试和提升。　　　　　　　

2．专题研讨，搭建交流学习平台

本学期，武进区第十二轮小学语文“送培上门”活动持续推进。本项活动充分发挥送培导师优质教育资源的引领与辐射作用，搭建教师交流平台，以教学引导教学，用示范强化培训，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高”。本学期共开展四次活动，前三次邀请外校的名师为我校送来了精彩的观摩课及讲座。最后一次结业典礼，我校的许晴、吴敏佳两位青年教师进行了汇报课展示，她们的课堂课体现了雪小近年来正在推进的新基础课堂教学的开放性、生成性与灵动性，由扶到放，从教结构到用结构，让孩子的言语能力真正得到提升。

本学期，我校还承办了武进区“校长公开课”展示活动。孙丽娟副校长用美的教学语言、美的教学情境、美的教学理答，让在场老师沉浸在美的意境享受之中。孙校长的课胸中有教材，眼中有学生，课堂有个性，受到了听课领导和老师们的一致好评。

数学组与钟楼实验小学继续举行联合数学教研活动。我校秦芳老师执教了六年级《解决问题的策略》一课，秦老师的课堂教学，始终抓住对学生分析实际问题的数量关系，积累解决问题的经验，感悟一些基本的数学思想方法，提高分析和解决问题的能力。秦老师的课堂教学给参加活动的领导与老师留下了深刻的印象。

本学期，我校还承办了协作片音乐研讨活动和中央电教馆第十二五电教课题研讨活动。秦娣老师两次运用不同风格、不同思路分别执教了《顽皮的小闹钟》，在课题研讨活动中秦老师利用青果平台，通过实时大数据的统计与反馈功能，及时了解学生的学习需求；利用Garageband中丰富的虚拟乐器，让学生自主地进行个性化学习。秦老师不断地利用巧妙的语言，结合新技术的激励功能，激发了学生学习音乐的积极性，提高了学生自主学习、自主欣赏音乐的能力。通过课例的研究，有效地促进了音乐电教课题更深层次的研究，为明年的中期评估打下了坚实的基础。在协作片教研工作计划，有序组织并圆满完成音乐教研活动：秦娣老师以常规教学媒体为抓手，以《基于学生心智发展，构建怡情课堂的研究》课题理念为依托，深入钻研教材，教学理念新颖，调动学生学习与创作的积极性，教学手段灵活，教学效果好！上出了个性化学习以外的特色课堂，受到与会老师的一致好评！

同时，其它各学科都认真参与市、区级的教学研讨与培训活动，参训老师能按时参加、认真落实各次活动要求，彰显雪小人团结向上、积极进取的热情与行动，不断提高自身素养！校内秦春娟、李承、顾新怡等老师还认真上好学校术科大教研组的研讨活动，认真落实每位专任老师每学期至少上好一节市、区、校、教研组、年级组的教学研讨活动目标，努力提高课堂教学艺术、教学水平，提高课堂教学效率与学校三级教研活动体系，教学效果好！

3．以研促教，努力探索有效教学。

教研组是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所。所以，语文、数学、英语、术课各学科加强教研组建设，期初制定计划，根据计划开展各项教研组活动。继续采用“专家参与指导”，以集体备课和案例研究为主。本学期，六年级级部在期中调研后开展了教学反思座谈活动，各位老师根据前期调研情况，总结经验得失，以确保六年级教育教学工作有序、高效运作，迎接来年毕业考试。

    4．定期与不定期相结合的检查、调研，不断提升教学常规的执行力。

学校在抓好各年级的语文、数学、英语主课教学工作的同时，重点抓好学科教学常规的落实与督查工作，期终进行各学科教学质量检测，同时进行四科、五语、六英三门学科的的质量调研。从调研情况来看，三个年级的三门学科的任课老师均成上好课，批好作业，执行了教学常规，达到了调研促提高的目的。

5．接受武进区发展中心的教学常规调研。

2017年12月8日，武进区发展中心9位专家领导来我校进行教学常规调研工作，专家组成员随机听取了我校的语、数、英、科学、音乐、体育、美术、品德与法治、综合实践等18堂课。走进课堂，了解雪堰中心小学各学科的教学常规。随后各中心组成员针对课堂教学展示的现场，与执教老师面对面进行交流与指导；同时查看了我校教师的备课、作业批改、听课笔记等教学常规的落实情况；结合听课、评课，还解剖了各学科教研组，了解各学科的教学与教学研究的状况。下午董明伟副校长向专家组作了题为《怡情启智，引领师生共成长》学校教学、教学研究与课程实施工作的汇报。专家组成员高度评价了我校在教学常规方面所作出努力与成绩：在教师课堂教学与教学研究、教学常规落实等方面，领导重视、措施扎实，课堂教学和课程计划实施规范严格，学生主动学习、积极思考的氛围浓厚；教师课堂教学的精神面貌，具有较高的精、气、神；教学设计精当，教学环节清晰，教学语言精练；教师团队合作意识强，成效显著；各项教学常规工作效率高，执行力强，教学效果，活动效果，做好教学、活动、比赛同步多元发展，高位发展。

三、以各类活动为抓手，推进教师队伍建设

    1．加强学习，提升教师业务素养

周丽敏老师参加了常州市学科骨干教师信息素养提升学习活动；吴晶、李承、周丽敏三位老师参加了区人才培育库“市学带”、“市骨干”培训活动，现场聆听了多位名师的讲座，收获匪浅。秦芳、邵文彬老师参加了区第十二轮数学送培上门活动，其中秦芳老师不仅在送培活动进行了课堂教学展示，还被评为优秀学员；钱琳波老师参加常州市乡村骨干教师培训、法国兴、叶峰、李承老师参加区第十二轮体育送培上门活动；吴锋年老师参加了区第十二轮信息送培上门活动；蒋学文老师参加了区第十二轮科学送培训上门活动。还有部分老师参加了区名师工作室活动，全校老师外出培训近500人。

    2．培养梯队，抓好骨干教师队伍建设

为了加强对新教师的培养，让青年教师尽快成长为一名合格老师，以适应学校各项教育教学工作的需要，学校继续实施新老教师师徒结对活动，大力推进“青蓝工程”的建设，为学校的可持续发展进一步奠定人才基础。我校继续要求中青年教师期初制定个人成长年度发展计划，从读书学习、上课、听课、写论文、写教学反思等反面对自身的成长进行合理规划，期末考核。3．积极参赛，展示教师专业成长风采。

（1）在2017年武进区“新技术支持下的个性化学习”（小学组）课堂教学评比中，殷亚年老师获一等奖，殷晓波老师获二等奖；

（2）孟丽勤老师进入了2017年武进区小学数学优质课评比第二上课比赛环节；

（3）有多位教师在区级以上论文评比中获奖：他们是

孙丽娟、周玲、顾新怡、李承、范蓉、钱丹、周云芝、强明菊、杨晓军、曹亚辉、吴艳、钱瑛、王玉梅、陈丽琴、姚玲、单全荣老师获2017年省蓝天杯论文评比二等奖；顾志成、周丽敏、孟丽勤、钮柳芳、蒋学文、李向红、秦敏、成林、许高琴、殷晓波老师获2017年省蓝天杯论文评比三等奖；

谢小英获武进区教育学会教育综合研究类优秀论文评比一等奖；曹李娟 、秦敏分获武进区教育学会中小学德育优秀论文评比一、二等奖；殷晓波、杨晓燕分获武进区教育学会小学数学年会论文二等奖；王雪萍获武进区教育学会小学英语年会论文二等奖；曹亚辉、陈玲霞、蒋燕、强明菊、孙丽娟、许金红、杨洁玉、周丽敏、周玲、庄映洁获武进区教育学会小学语文年会论文一等奖；费美玉、陆彩红、钱洪波、钱瑛、吴芳、许晴、许霞、杨晓军、姚玲、叶春霞、周云芝获武进区教育学会小学语文年会论文二等奖；秦晓渠 获武进区教育学会中小学美术优秀论文评比二等奖；范蓉获武进区教育学会中小学音乐优秀论文评比二等奖；

顾志成、秦敏、秦娣、殷晓波、陆佳华、陈玲霞、强明菊、孙丽娟获2017年武进区教育信息技术论文一等奖；王雪萍、蒋燕、吴芳、钮柳芳、曹亚辉、钱洪波获2017年武进区教育信息技术论文二等奖。

孙丽娟 获2017年武进区中小学教师中华经典诵写讲论文评比一等奖

　　（4）孙丽娟、钱琳波参加市语文、英语乡村骨干教师培训站活动，课堂教学展示深受好评；曹李娟、姚玲参加区语文乡村骨干教师培训站活动，理论学习、观摩课堂、互动研讨，个人的专业发展得到提升；钱丹、李承、殷晓波、周丽敏等老师认真参加市、区级名师工作室活动，拓展教学思路，锤炼教学技能和教学艺术，不断丰富和改进日常教学，整体提升我校师资水平！

四、以课题为研究平台，全面提升师生素养

根据学校的现有实际，积极推动科研兴校战略，各级各类课题进入研究与深化阶段。

省级课题《基于“诗书怡情”的新经典阅读课程开发研究》的深入研究，语文课题组建立研究网络，加强研究策划，重视专业培训。10月份通过了中期评估。本学期，着重对课外阅读课内教学进行了研究，曹李娟、钱洪波两位老师分别执教了《再见，小树林》《尼尔斯骑鹅旅行记》两节不同课型的课外阅读指导课。两位老师选择的阅读书目符合学生的年龄特点，教学设计的板块清晰，逻辑性强，营造了和谐良好的课堂氛围，课堂上注重培养学生从故事中去感悟内容和情感。

《基于学生心智发展，构建怡情课堂的研究》11月份通过中期评估，核心组成员将根据专家建议与课题研究内容与目标，深入推进研究。

数学教研组继续开展区数学课题《小学数学解决实际问题的策略和途径的研究》的研究工作，与学校教研活动整合，有效地开展研究活动，努力提高研究水平和实效。各备课组通过集体备课活动的形式积极开展教材与教法的研究活动，积累和推广课堂教学的有效经验。各年级备课组，形成低、中、高级部教师相互听课的制度，通过听课达到相互促进，相互提高的作用。

英语教研组本学期在校主课题的带动下，继续围绕于区级课题《基于学生心智发展构建怡情英语课堂的实践研究》，开展扎实有效的课题研究，探讨怡情英语课堂教学模式，促进每位成员的教科研水平。

音乐组的全国级电教课题《技术支持下小学音乐个性化学习的实践研究》本学期对音乐欣赏课中如何利用IPAD进行个性化学习进行了专题研究，秦娣老师多次上研究课，并在区专题研讨活动中进行了课例展示，初步形成音乐欣赏课个性化学习的教学模式。

四、以竞赛为成长舞台，展示素质教育成果。

我们在认真执行课程计划的同时，精心组织开展“伯超学校乡村少年宫”活动，常年开设田径、门球、乒乓、啦啦操、书法、国画、舞蹈、古筝等十五个社团活动，全面开展“诗书怡情”的新经典阅读等活动，以参加各类竞赛为学生成长的舞台，展示素质教育成果，各类比赛捷报频传，喜讯不断，用事实与数据展示雪堰中心小学多元化发展理念与素质教育的丰硕成果。