雪堰中心小学2016-2017学年度第二学期教学、教科研、校本教研

工  作  计  划

(201702--------201706)

本学期，我们将继续围绕区办学水平评估方案和素质教育评比方案，进一步加强落实省、市、区教育局教学、教科研工作意见，细化落实学校工作设想，重点做好本学年办学水平评估和毕业班教学二大中心工作，围绕“学习培训增底蕴，课程实施出新招，教学常规重落实，教学质量为中心，教学科研强内涵，校本教研展新姿，办学水平创新高，多彩活动促发展，学籍管理重规范，信息技术作保障……”，全面开展好各项工作：

1、学习培训增底蕴

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生优良学习习惯的培养、学生全面素质的培养质量，更反应出学习成绩的好坏。为此，我们将继续组织教师积极学好教学理论，提倡年轻老师写学习笔记，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面入手。重点加强各学科新课程标准(修订稿)的学习与实施水平。

本学期，将继续组织全体教师积极参加省、市、区级各类培训。参加省、市、区级教学研讨活动，要求每位参训老师认真参与培训，作好记载，撰写心得体会上传博客分享培训收获，同时各学科围绕重点进行外出学习与培训的分享与交流活动，真正做到外出一人或几人，收获、提升一个教研组的目标。

进一步落实学校名师培养计划，语、数、英各学科积极开展校级学科中心组活动，通过课堂教学展示、学术沙龙、学术报告等形式，进一步提高学科中心组活动质量，提升学校名教师的水平与素养。

2、课程实施出新招

根据市、区课程实施意见，结合学校的实际情况，进一步落实与完善三级课程的实施。做到“严格执行国家课程，积极实施地方课程，努力开发校本课程”，开学初要严格按照区课程计划，开齐开足国家课程；5-6年级认真上好“吴文化”的地方课程；1-6年级要认真上好《勤朴读本》和《经典诵读  读书怡情》校本课程的实施水平。充分发挥好《晨会宝典》的作用。开设并落实体育活动课、大课间体育活动，确保学生在校每天有1小时体育锻炼时间，努力提高学生体质。加强生命教育（安全教育、环境教育、健康教育）的实施水平，确保每学年、每个主题教育6-8教时的教学，提高学生生命教育的意识和质量。3-6年级要加强综合实践活动研究性学习的实施与管理，要充分发挥研究性学习对学生能力提高和综合素质培养的作用。3-5年级开设信息技术课，任课老师要在提高学生应用技能上下功夫。要制定课程实施及评价方案，确保课程的开设及质量，在综合实践活动实施过程中要与劳动技术、社区服务等社会实践活动结合开展。坚持教学常规督导制度，加大课程实施的督导检查工作，确保上足上好每一堂课。

3、教学常规重落实

根据市、区教研室教学工作常规的统一要求，每位教师要积极认真地提高自己的教学才能，全体教师要做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。在教学中要充分利用各种教学手段，努力创设教学情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，用适宜的氛围感染他们，从而提高他们的学习能力。要围绕“目标准确、方法得当、训练扎实、形式多样、学生主体、教师主导”的要求。有力促进教师业务能力的提高。重点做好以下几方面工作：

(1)抓教师备课：兼顾学生教材，精心设计教学预案。

    备课是上好课的基础，每位教师必须认真钻研教材，分析本班学生的学习现状，精心设计既符合新课程理念，又考虑学生的年龄特点的教案。各学科要继续探索“自主、合作、探究”的教学模式，年级教研组内将各人收集与教学内容相关的信息共享，集体研究，教案共享。要根据各班学生特点，为确保教学的针对性、实效性，个人还必须深入钻研，上课前，教师必须进行二度、三度修改，完善教案的每一个环节，形成教师个性化的教学风格。

(2)抓课堂教学：兼顾三维目标，积极打造怡情课堂。

    上课是教师教学工作是主阵地，是全面落实课程计划、先进教学理念，是学生聪明才智展示的舞台，是教师教学艺术闪现的窗口，是学校教学质量提高的保证。因此，每一位老师必须上好每一节课，认真做好课前准备，提前3分钟到达上课地点，以昂扬的姿态进行课堂教学：要关注每一位学生的学习状况；关注每一个教学环节的预设效果；根据教学现场及时调整教学过程……

①继续加强随堂听课、推门听课的力度，加强常规课的教学监管力度，努力提高各学科每堂课的教学质量，特别是音乐、体育、美术、科学、思品等学科的课堂教学。旨在减少上课的随意性，督促老师认真上好每一堂课，切实提高课堂教学效益。同时，了解教师备课情况，了解各班、各科的教情和学情，帮助教师分析制约教学质量提高的主要因素，寻找解决课堂效率低的有利措施，争取通过这样的形式，使每一位教师的课堂效率有明显提高。

②继续加强课堂教学展示活动，每位教师每学年必须进行一堂公开教学展示活动（年老教师要在本年级教研组内完成公开教学任务），具体分为教研组活动研讨、各年级教研活动研讨等形式，开展课堂教学大练兵活动，切磋教学设计思路、提升教学艺术的掌控能力；

③继续加强师徒结对帮扶活动，帮助新教师尽快成为学校教学主力军。重点加强师徒结对的监督与检查工作；开学后师徒之间相互听课，师傅要全力关注徒弟的教育与教学、班级管理的现状，及时总结优点并提出合理性建议，徒弟要全心学习师傅的教育与教学的长处，并虚心听取师傅的建议，及时改进自己的教育教学行为；每学期结束徒弟要及时总结，学年结束将进行评比与表彰。

④继续加强一周教学常规督查和期中教学常规调研工作，促使每一位教师、每一位学生严格执行各科教学与教学常规的落实，特别要提高学生参与学习热情。

(3)继续加强各学科作业格式、作业设计、作业批改等教学常规的制订与落实，努力改进作业的教学设计、批改方式，强化独立完成作业、按时完成作业的习惯培养。批改、辅导要及时、正确，字迹要端正，符号要规范。各教研组要定期在年级段中开展同项作业交流活动，每位教师可以把自己的优秀经验与组内其他教师分享，年轻教师更要通过这样的活动吸取经验。

(4)继续加强教研组建设，语、数、英各教研组要根据学校工作计划和课务调整，及时调整各年级教研组长，期初召开全体教研组长会议，颁发聘书，明确教研组长的职责、制订各学科教学与活动计划；开学后各年级学科教研组长根据计划创造性地开展工作，落实教导处下达的有关事项。

4、教学质量为中心

全面贯彻省、市、区级质量管理规定，狠抓教学质量管理，坚持随堂听课制度和每周教学常规的检查与落实，提高每门学科、每堂课的教学活动质量，用制度约束教师的教学行为。要重点抓好毕业班的教学质量管理与调控，六年级语、数、英全体主课老师要及早做好“抓二头，促中间”的策略的落实，做到教学任务堂堂清、日日清、周周清。同时做好月考试制度的落实，重点研究去年区毕业考试试卷，及时进行六年级全体老师参加的教学分析工作，努力提高六年级学生的综合文化素养。期中将对有关年级的部分学科进行教学质量抽测，将会同校长室、教导处全体成员召开调研年级、学科所在级部主任、任课教师质量分析与研讨会，要树立“一级为一级负责”的教学质量管理理念与措施，增强全体教师的质量意识与使命感。从而调控整个学校的教育教学进程。期终仍然对语、数、英各年级的教学质量进行全面检测，要及时总结一学期来各班学生各学科教学成效与不足，引导老师及时总结、发现存在问题，不断提高学校整体教学质量。

5、教学科研强内涵

坚持科研促进学校教育教学、办学水平的全面提升，以先进的教育教学理论指导教育教学，改进课堂教学，全面提高课堂教学质量。

围绕区教研室进行的省级课题《基于诗书怡情的’新经典阅读’”的研究》，要继续扎实开展教学研究活动，通过对教学前课前预习、教学中课堂教学、教学后作业等环节的优化研究，从而提升教学过程质量。常州市级课题《基于学生心智发展，构建怡情课堂的策略和途径的研究》，要进行全面的行动研究阶段，并做好十一月份的中期评估准备。各级各类教科研课题，要根据课题设计报告的工作安排，落实好各阶段的研究工作，同时要根据研究过程中发现的问题及时补充与完善研究的目标与方法，提高课题研究的实效性。

各学科教研组还要根据各学科的特点，围绕市、区教研室本学年、本学期的研究重点，开展行之有效的各种形式的教学研究活动。在搞好常规教学研讨活动的基础上，还要重点开展了以下活动：

语文学科要继续做好江苏省特级教师、原常州市第二实验小学校长邵兰芳来校进行各种体裁、不同年级教学内容、教学风格的课堂教学、教学语言、教学艺术的指导工作。

数学学科要继续做好江苏省特级教师、原常州市教研室汪履平主任来校指导数学教学、教学研究工作。重点加强教研组建设，提高集体备课的质量；通过教学研讨与汪主任的指导，优化课堂教学各个环节的设计，培养学生积极参与，独立思考、自主探究、合作交流等各方面的能力。

英语学科要做好常州市名师刘保杰主任来指导英语教学、教学研究工作，重点加强3-4年级新教材的实验与研讨工作，全体英语教师要尽快了解并适应新教材的教学。

音乐电教课题《技术支持下小学音乐个性化学习的实践研究》积极开展各项研究，并在一定范围内进行研究课的展示，听取专家和同行的意见，不断总结经验，积极撰写研究论文，形成课例、论文、录像、资源等系列研究成果，准备迎接6月底的中期评估。

同时我们要组织各学科老师参加各级各类教学培训、教学研讨活动，在课堂教学观摩活动中学习、提高、反思、成长。孙丽娟等老师要继续认真参加市、区名师工作室的领衔活动，通过名师引领，加速青年教师的健康成长。

要积极开展校内各学科中心组活动，通过活动提升学科教研组的工作实力。语文、数学、英语各学科中心组，要继续开展好学习、研讨、交流等学科引领活动，真正提高市、区学科带头人、骨干教师、教坛新秀、小中高老师的引领作用，提升学科教学的整体水平。

6、校本教研展新姿

本学期要创造条件，积极申请区级相关学科的教学研讨活动，要充分展示学校的高水平教学，扩大学校的知名度。活动前相关教研组要组织做好教案设计、磨课等活动，确保活动的正常开展、确保提高课堂教学效率，活动后要及时进行教学研讨与反思，总结经验、反思不足，不断提高学生的自主学习能力，提高教师驾驭课堂教学的能力。

7、办学水平评估创新高

本学期全校各条线、各级部、各学科要以区办学水平评估工作为中心，重点落实办学水平评估工作的各项要求，扎实并创造性地开展各项工作，要做好一年来的台帐资料的整理；做好课堂教学展示课的磨炼与优化、改进；要做好学生学习习惯、行为习惯的操练与改进；要做好学生科学实验的操作与训练；要做好体育艺术2＋1项目的训练与提高；要做好社团、选修活动的开展与提高工作……总之，要将办学水平评估的每一项工作落到实处，力争能再创新高。

8、多彩活动促发展

学生综合素质和能力的提高，是学校全面实施素质教育的主要阵地，我们要结合学科教学，及时拓展延伸课内知识与技能，通过丰富多彩的各种活动，提升学生探求知识、综合运用知识、语言表达等能力，促进学生全面素质的发展。

要重点加强硬笔字书写水平，组织全校学生参加的硬笔字书写比赛，通过比赛与评比，表扬获奖班级与个人，从而提高全校学生的硬笔字书写成效。继续坚持每天20分钟写字练习。本学期要开展了多次书写比赛，各班学生能认真书写规范字，总体情况好。

要继续参与新教育实验课题“营造书香校园，点燃读书激情”的研究，筹备开展多彩的主题读书活动，

要认真组织学生参加第九届“小数报杯·小小数学家评比活动第二轮竞赛”，使一大批数学尖子学生脱颖而出。组织三至五年级“算24点”竞赛，培养学生良好的数感和灵活的运算能力。

要认真组织学生参加区小学英语学科竞赛。还要开展校级的英语单项比赛，通过活动激发学生用英语表达的能力。

要借助社团活动和艺、体教学、科学教学等活动，积极组织学生参加各级各类评比与竞赛，在竞赛前要认真做好赛前训练，从严从重要求，作全方位的准备；在竞赛中要鼓励学生沉着、冷静、大胆、细致、干练，要做到胜不骄、败不奈，特别要在失败中及时总结原因，及时吸取教训，养成在挫折中顽强成长的品格；比赛后要及时反思与总结，积累宝贵经验。

9、 学籍管理重规范

    认真执行教育部、省、市、区学籍管理办法，继续规范新生入学、转学等学籍工作，认真做好每位学生的学籍建档工作，强化全国、省、区学籍网的各项信息、资料的填写工作，特别是各班主任老师要认真做好区学籍网学习成绩、评语、奖励等信息的规范填写，规范休学、复学手续；认真做好特殊学生随班就读工作。

10、信息技术作保障

当今社会的发展是一个国家综合实力的体现，信息化是一个重要衡量指标，同样学校的整体发展，更离不开高科技的运用和支撑。因此，我们克服重重困难，提高认识，提高应用意识，积极探索电教促保障的落实。要开展多种形式的现代教学技术的培训、比赛，通过一系列活动，为学校的可持续发展作保障。全面落实校教代会的工作意见。