参加对象　　

全体信息技术老师　　

活动目的　　

1、关于各年级教学进度。

2、讨论合作学习。

活动过程：　　

一、各年级教学进度的汇报。　

二、理论学习（合作学习） 

合作学习也称协作学习，是通过小组合作的形式来完成学习任务的教学理论和教学策略。合作学习是20世纪70年代初起源于美国，并很快引起了世界各国的关注。

（—）合作学习的主要特点： 

1、教学互动多边性 

2、教学目标多元化

 3、师生关系平等化 

4、教学情境合作化 

5、教学评价小组化 

（二）合作学习策略及实施 

1、分组策略 

2、小组活动控制策略 

3、小组学习评价策略。