参加对象　　

全体信息技术老师　　

活动目的　　

1、交流各年级的重难点及有效性探索。

2、如何提高合作学习中学生的参与度。

活动过程：　　

一、针对近期内的教学难重点，进行交流讨论。

二、中心议题： “如何提高合作学习中学生的参与度” 展开讨论 

（一）确立合适的小组讨论内容，开展真正有效的合作学习 

1、选择在教材出现难点，学生面临挑战性的问题，思维受阻时，引导学生小组合作。

 2、选择具有开放性问题或解决问题途径多元化的问题，引导学生小组合作。 

（二）控制小组讨论学习的相关变量，构建真正有利于学生开展合作学习的课堂时空。

 1、建立互助合作小组。 

2、确立小组讨论的教学模式。 

3、控制小组讨论问题的质和问题讨论的时间的量。 

4、提高学生的课堂社会交往技能。 

、形成有效的小组合作学习的评价机制。 

6、重视教师的主导地位，扮演好学生学习的组织者，参与者和指导者角色。 

小结：合作学习是学生重要的学习方式，在我们各学科过程中，应加强指导，特别是培养好学生的合作学习的习惯。