雪堰中心小学2017～2018学年第一学期

品德学科教研工作计划

一、指导思想

本学期，我们品德组将紧紧围绕区教研室品社计划的精神和学校教学计划的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好品德课，开展好各项活动。认真贯彻落实“课程改革”的精神和要求，在实践过程中，充分发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，开展教学研讨活动，营造良好的教学研讨氛围，提高教研组老师对教材的处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力。

二、工作目标： 

随着新课程改革的全面推进，我们品德组提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学科学化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进教师的专业成长。

三、主要工作：

1、认真执行教学常规，重视学科育人。

组织学习《品德与生活(社会)课程标准》，按规定要求制定学期授课计划，按授课计划进度备课上课，做到教学有计划，授课有内容。扎扎实实地落实教学计划。要更好地发挥德育课程的育人功能，通过课堂教学和课外拓展来优化校园活动和环境氛围，强化队员言行举止，培养良好行为习惯。

2、加强教学研究，积极开展教研活动。

积极开展校内课堂教学研讨活动，研讨内容包括课堂教学、疑难问题的研究、教学反思、教学评价与感悟等，每次教研活动要求按时出席，认真参与，活动后均要评课，授课老师要有反思。使学科教师在听课、交流、反思的互动学习中专业化水平有所提高。

3、加强学习，促进教师的专业成长。

积极参加市、区教研室开展的各项教学比赛，如本学期的教学设计和基本功竞赛。积极参加市区的教研活动，听课老师要积极听课，做好听课笔记和评课稿，使自己的每一次教研活动都有所收获、有所提高。

4、鼓励教师撰写教研论文，积极参加各级和各类竞赛活动。

四、活动安排：

九月份：

1、制定小学品德学科教研计划

2、品德学科中心组成员会议 

3、品德学科各年级组集体备课。

十月份：

1、认真组织理论学习。 

2、参加区品德学科教学设计比赛。

十一月份：

1、品德课题组活动。

2、 学习优秀课例。

十二月份：

1、检查品德填图册完成情况。

2、组织品德期末考核。　

3、撰写品德学科工作总结。

4、各类资料的收集与整理工作。