雪堰中心小学集体备课记录表　　　　

学科（年级）：三年级英语         时间：2014年4月15日　　　　

备课组长：  王雪萍              记录人：  王雪萍      　　　　

参与人员：  王雪萍  杨洁   陈英        　　　　

中心发言人： 王雪萍            　　　　

研讨内容 :   3下  Unit6  what time is it?  Story time教学研讨                           　　　　

研讨过程：　　

杨洁：一﹑教学内容和目标：　　

1. 能听懂，会说，会读词汇：eleven, twelve, breakfast, lunch, dinner, bed.　　

2. 能听懂，会说，会读句型与日常用语：What time is it? It’s…o’clock. It’s time for… Wake up. Hurry up.　　

3. 能有感情地跟读课文，加强时间意识。　　

二﹑教学重点和难点：　　

教学重点：词汇eleven, twelve, breakfast, dinner, bed.             句型What time is it? It’s…o’clock. It’s time for breakfast/ class /dinner/ bed. 　　

教学难点：eleven, twelve, breakfast, dinner, o’clock的读音。             句型What time is it? It’s…o’clock. It’s time for breakfast/ class /dinner/ bed. 在语境中的运用。　　

三﹑教学准备：PPT课件，练习纸。　　

王雪萍：四﹑教学过程：　　

Step 1 Warming up.　　

1.Let’s sing a song: Ten little Indian boys. 　　

2.Play a game. When you see the number, say it loudly. When you see a     panda, say “lovely”. 　　

Step 2 Presentation and practice.　　

1.Can you count from one? One, two, three, four, five, six, seven, eight nine, ten, eleven… (Teach: eleven.)…and twelve. (Teach: twelve.) Look, it’s a clock. Teach: clock. It can tell the time. Teach: time.　　

2.T: What time is it? （引导）S: It’s nine. Teach: o’clock--It’s nine o’clock. T: What time is it? S: It’s seven o’clock. Teach: What time is it? Read: What time is it? It’s seven o’clock. Teach: It’s time for breakfast.　　

3.（课文）It’s seven o’clock. But Liu Tao is still in bed. Teach: bed. What does Mum say? Listen. (Wake up, Taotao.) Teach: wake (cake) --wake up. Guess the meaning of “Wake up”. 　　

Liu Tao wakes up. He is very busy today. Let’s watch the cartoon. After watching, you can choose a title for it. 　　

What does Liu Tao do today? Now let’s listen to the story. After listening, please number the pictures. 　　

Liu Tao does many things. What time does Liu Tao do these things? Let’s read story time first, and then match. Teach: Hurry up. It’s time for class.  Teach: dinner --a big dinner. It’s time for bed.　　

Let’s retell Liu Tao’s Day.　　

Try to imitate. 　　

Read by yourselves (three Ss in a group). 　　

Read and show. Let’s tick.（在每组学生表演完后进行tick）　　

陈英：Step 3 Consolidation.　　

Let’s recall what we’ve learnt. Summary.　　

Let’s have a break. Enjoy Jack’s Day. Always be on time. A good timetable helps you keep healthy.　　

Step 4 Homework.　　

Read after the tape for three times.　　

Design a timetable and discuss with your friend in English. 　　

板书设计：　　

Unit 6 What time is it?　　

What time is it?　　

It’s… o’clock.　　

It’s time for…