雪堰中心小学教研活动记录　　

　

学科（年级）六年级英语   时间：　2013年10月11日　　　　　

教研组长：    许映霞            记录人：    许映霞          　　　　

参与人员：  钱慧燕  顾婷婷  许映霞  薛晓云  钮小华                     　　　　

中心发言人：   许映霞                

研讨内容:     　6A　 期中复习计划                            　　

研讨过程:　　

钱慧燕：　　　　

词汇：　　　　

No smoking, No littering, No parking, No cycling, No eating and drinking, keep off, Don’t touch, keep quiet, make noise, walk on the grass, public signs, only four years old, take a walk, ask some questions, stay away from, on the bird’s cage, pick up, ride a bike, take photos, climb the tree, come up, look around, a ten-yuan note           　　　　

句型：　　　　

What does this/that sign mean?  It means ‘Danger’.　　　　

You shouldn’t make noise/park/eat and drink/...　　　　

You should keep quiet/keep off the grass.　　　　

Can I …?     No, you can’t. You shouldn’t … now.　　　　

Can I go in?    No, you can’t. You must stay from the building.　　　　

语法：　　　　

should表示建议，命令，义务，责任的意思，常译作“应当”或“应该”，否定形式should not (shouldn’t)。例如：　　　　

1、  建议或命令　　　　

You should go home now.　　　　

You should brush your teeth every morning.　　　　

2、  义务或责任　　　　

You should help your classmates when they are in difficulty.　　　　

(当你的同学有困难的时候，你应该帮助他们。)　　　　

顾婷婷：词汇：　　　　

in Ben’s class, go home together, (on) the 16th of October, have a birthday party, birthday present, a VCD of Japanese cartoons, as your birthday present, take off, blow out, blow out the candles, open the door, talk about, after school　　　　

句型：　　　　

When’s your birthday?     It’s on the …/My birthday is on the …　　　　

What would you like as a birthday present?    I’d like …　　　　

My birthday is coming soon.　　　　

Would you like to come to my birthday party?   Sure.　　　　

Do you usually have a birthday party?   Yes, I do.　　　　

Would you like …?     Yes, please.　　　　

Would you like to …?     Yes, I’d like to.　　　　

When can we watch it?     　　　　

Let’s wait and see.　　　　

语法：　　　　

序数词　　　　

1、表示次序的数词称为序数词。序数词一般是以与之相适应的基数词加词尾th构成，如：seventh, tenth…　　　　

特殊的变化：one (first), two (second), three (third), five (fifth), eight (eighth), nine (ninth), twelve (twelfth)　　　　

2、以ty结尾的词，要先变y为i ,再加eth, 如：twenty (twentieth), forty (fortieth).　　　　

3、以one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine收尾的多位数词，要按照第一条变法变。如：twenty-one (twenty-first), thirty-two(thirty-second),.forty-five (forty-fifth)　　　　

 　　

许映霞：　　　　

单词：　　　　

1.was  (am,is 的过去式)  2.excited  激动的，兴奋的  3.monent  片刻，瞬间  4.ago  以前 5.were （are 的过去式） 6.glasses  眼镜  7.camera 照相机   8.CD Walkman 光盘随声听    9.roll  卷，卷状物  10.film 胶卷 11.ground 地面 12.exciting 令人激动的，令人兴奋的 13.earphone  耳14.diary 日记，日记簿 15.remember记住，记得   16.weren’t=were not 17.mobile phone 手机，手提电话 18.race 比赛　　　　

词组：　　　　

1. Sports Day  体育运动日            2. all the students 所有的学生 　　　　

3. watch a running race   观看赛跑     4. very excited   非常的兴奋       　　　　

5. look for 寻找                      6. very exciting   非常的令人兴奋　　　　

7. a moment ago 一会儿前             8.let me see 让我看看　　　　

9. just now  刚才                    10. on the ground 在地上  　　　　

11. pick them up 把它们捡起来         12. can’t find 找不到　　　　

13. want to know 想知道               14. behind the door 在门后面　　　　

15. a pair of glasses  一副眼镜          16. a roll of film 一卷胶卷 　　　　

17. beside the copybooks on your desk 在你桌子上的抄写本旁　　　　

18. try to remember   试着记住        　　　　

句型：　　　　

1. Where’s my diary? It’s on the desk. It isn’t there now. It was there a moment ago. 　　　　

我的日记在哪里？它在课桌上。它现在不在那里了。一会儿前它还在的。　　　　

2. Where are your glasses? They’re beside my pencil case. They aren’t there now. There were there just now,　　　　

你的眼镜在哪里？它在我的笔袋旁。它现在不在那里了。刚才还在的。　　　　

3. Can I have the films, please?    能把胶卷给我吗？　　　　

4.Su Hai is teaching her the names of some of the things in the sitting-room.　　　　

苏海正在教她客厅里一些东西的名称。　　　　

5. Try to remember where the things are.试着记住物品所在的位置。　　　　

6．The bear was under the pear tree over there,but where is it now?　　　　

　有一只熊在那里的梨树底下，但是现在在哪里呢？　　　　

语法：　　　　

一般过去式 含有be动词的句子结构　　　　

肯定句：主语＋was / were + 其它　　　　

否定句：主语＋wasn’t / weren’t + 其它　　　　

一般疑问句：Was / Were +主语＋其它　　　　

特殊疑问句：疑问词＋以was/were开头的一般疑问句