一室一景蕴文化，一班一品育童心

——雪堰中心小学班级文化建设评比活动掠影

    班级文化是校园文化的“微细胞”，更是凝聚班集体、滋养学生成长的“精神沃土”。为充分发挥环境育人的隐性力量，营造“班有特色、室有温度、人有素养”的校园氛围，雪堰中心小学近期开展了班级文化建设评比活动，让每间教室都成为学生成长的“温馨港湾”。

    活动中，各班在班主任老师的指导下，师生携手、群策群力，将创意与心意融入教室的每一处角落，打造出各具特色的班级文化空间。自然角里精心养护的花卉盆景、错落摆放的绿植盆栽，为教室注入自然活力，既美化了环境，也让学生在照料中学会责任与热爱。图书柜上分类整齐的课外读物、舒适温馨的阅读小天地，让学生课间便能沉浸书海，在文字中汲取知识、开阔视野，悄然涵养阅读习惯。成长墙上班级活动的精彩剪影、学生的优秀书画作品、象征荣誉的金色奖章一一陈列，既记录成长点滴，更让“努力就有收获”的信念扎根心底。

低中年级主打“童趣风”，教室充满童真与欢乐；高年级侧重“文化味”，书法作品、经典名言、班级公约上墙，处处彰显人文底蕴与班级精神。这些充满巧思的设计，既是师生集体智慧的结晶，也展现了雪小学子的个性与班集体的凝聚力。

“润物细无声，文化沁人心。”班级文化对学生的影响虽潜移默化，却能塑造品格、涵养心性。此次评比活动不仅让每间教室都成为“会育人的空间”，更以班级文化为抓手，推动班风、学风持续优化。雪堰中心小学将继续以班级文化建设为着力点，让文化的暖流浸润校园每个角落，为学生健康成长、校园和谐发展注入持久动力。

                              （雪堰中心小学供稿 撰稿：陈玲霞 摄影：陈玲霞 审核：陈玲霞）