融学于研探本质 多维课堂促成长

——雪堰中心小学数学第四次教研活动

2025年12月25日下午，雪堰中心小学开展了一场聚焦课堂创新与学科融合的数学教研活动。殷洁老师与武实小分校的章婷老师分别带来了精彩的示范课，为数学教学的多元探索提供了鲜活范例。

殷洁老师执教新苏教版二年级上册《有余数的除法》第一课时，以“小熊分蜂蜜”情境导入，让学生在动手操作中感知“剩余”的概念。课堂上，殷老师通过摆圆片、列算式、说意义等层层递进的活动，引导学生自主发现有余数除法的本质特征，搭建起从“表内除法”到“有余数除法”的认知桥梁，让抽象的数学概念变得直观可感，充分体现了低年级数学教学“做中学”的理念。章婷老师则带来苏教版五年级上册数学与文学融合的《田忌赛马》课堂，将经典文学故事与数学策略思想巧妙结合。她以故事发展为线索，引导学生梳理赛马的对阵策略，通过列表、分析、对比，让学生自主提炼出“优化”“统筹”的数学思维。课后，章老师还围绕“数学与文学融合课堂的构建”开展专题讲座，从融合点挖掘、教学环节设计、学科素养落地等方面分享实践经验，为老师们打开了跨学科教学的新思路。

活动中，参与教师围绕两节课展开热烈研讨，陈小彬校长认为殷老师的课扎实落地，紧扣低年级学生认知特点；章老师的课创新融合，让数学课堂兼具理性思维与文学韵味。

此次教研活动既夯实了基础课堂的教学根基，又探索了跨学科融合的新路径，助力教师在教学实践中不断突破，推动学生数学核心素养的全面发展。

（雪堰中心小学供稿 撰稿：殷洁　摄影：陆佳华  审核：董明伟）