研训赋能明方向 深耕课堂促提升

——雪堰中心小学组织参加常州市小学英语期初线上培训

为深入领会新课标与新教材理念，精准把握小学英语教学要点及小初衔接教学策略，切实提升英语课堂教学效益，2026年2月28日-3月3日，雪堰中心小学组织全体英语教师同步参加常州市小学英语2025-2026学年第二学期期初线上培训，借助市级优质教研资源为教师专业成长蓄能。

一、线上研训，聚焦教学核心要点

本次培训采用线上线下相结合、市级区级联动的形式，围绕新教材教学、学业质量提升、毕业班教学三大核心主题展开。雪堰中心小学英语教师们全程线上认真参训，紧跟培训节奏，深入学习各类教学专题内容。在新教材教学板块，老师们重点学习了译林版三下英语“防分化·促能力”教学新路径，以及四下U2单元整体教学的全课时说课与演课展示，从课堂导入、故事教学到语音训练、总结拓展，全方位掌握单元整体教学的设计思路与实施方法；学业质量提升专题中，教学评一体化的评估框架建构与实践策略，为教师优化课堂评价、提升教学质量提供了科学指引；毕业班教学板块的小初英语衔接专题分享，更是为六年级英语教学明确了衔接方向与实践方法。

二、潜心学习，筑牢专业成长根基

培训过程中，学校英语教师们始终保持专注的学习状态，认真聆听各位名师的精彩分享，及时记录教学妙招、理念要点与实践思路，针对培训中的重点、难点内容做好标注，积极开展线上实时交流探讨。从新教材的教学路径创新，到单元整体教学的课时设计，再到教学评一体化的落地实践和小初衔接的方法策略，每一个专题都让教师们收获颇丰，不仅深化了对新课标和新教材的理解，更在教学方法、课堂设计、学业评价等方面获得了全新启发。

三、学思践悟，助力课堂提质增效

此次线上培训为雪堰中心小学英语教师搭建了优质的学习交流平台，有效解决了教师在新教材教学、小初衔接等方面的教学困惑，进一步提升了教师们的教学实践能力和专业素养。参训教师纷纷表示，将以此次培训为契机，把所学所悟融入到日常英语教学实践中，深耕课堂教学，积极探索教学评一体化的实施路径，优化单元整体教学设计，抓实小初英语衔接教学，切实将培训成果转化为教学实效，让新课标理念落地生根，不断提升学校英语教学质量，助力学生英语核心素养的全面发展。

（雪堰中心小学供稿 撰稿：毛宁  摄影：钱丹  审核：曹李娟）