探秘地球形状 解锁科学奥秘

——雪小四年级开展地球主题科学教研活动

为深化科学课堂教学改革，提升学生科学探究能力，让学生深入了解地球的科学知识，3月31日，我校四年级开展了以 “地球” 为主题的科学教研活动。本节课由张霍明老师执教，带领四年级学生开启了一场探索地球形状的科学之旅。

课堂上，张老师紧扣教学主题，设计层层递进的探究环节，引导学生逐步揭开地球形状的奥秘。首先，张老师带领学生回顾古人对地面的观察，结合生活直观感受，让学生初步感知古人对地球形状的朴素认知，激发学生的探究兴趣。随后，课堂依次展开趣味探究。通过模拟海边观归船的实验，学生直观发现归船总是先看到船帆，再看到船身，初步推测地球并非平面；借助月食现象，引导学生观察地球投射在月球上的圆形影子，为地球是球体提供有力佐证；讲述麦哲伦环球航行的历史故事，让学生了解人类首次用实际行动证实地球是球体的伟大探索；最后通过卫星拍摄的地球影像，让学生清晰看到地球真实的球体形态，完成从猜想、推理到实证的完整探究过程。

整节课中，张老师以学生为主体，采用讨论、实验、故事分享等多种教学形式，充分调动学生参与课堂的积极性。学生们踊跃发言、积极讨论，在自主探究与合作交流中，逐步厘清地球形状的科学结论，感受人类探索地球的漫长历程与科学精神。

此次科学教研活动，不仅让学生掌握了地球形状的科学知识，更培养了学生的科学思维和探究意识。

（雪堰中心小学供稿 撰稿：张霍明 摄影：蒋学文 审核：曹李娟）