把脉课堂明思路 调研赋能助提质

——雪堰中心小学迎接武进区教育局基教股、区学校和教师发展中心联合调研

为精准把握新学期学校教育教学运行情况，夯实教学常规建设，深化课堂教学改革，推动人工智能教育落地与校本特色建设，9 月15 日，武进区教育局基教股、区学校和教师发展中心联合调研组莅临雪堰中心小学开展教学调研。

本次调研以随堂听课、查阅教学常规、分组评课研讨、集中现场反馈的形式开展，调研组走进多学科课堂，覆盖低、中、高不同年级，近距离观察真实课堂样态，细致研判教师教学设计实施、课堂活动组织、学生主体参与以及教学目标达成情况。

听课结束后，各学科教研员与授课教师开展面对面评课交流。调研组充分肯定学校青年教师勤学善研、踏实肯干的良好风貌，对多节课堂的教学设计、情境创设、素养导向落实、信息技术与课堂融合等亮点予以表扬；同时立足新课标与新教材要求，针对单元整体教学、学练赛评一体化等现实问题，给出具体可操作的优化路径，指导教师更新教学理念，打磨课堂细节，促进青年教师梯队成长。

集中反馈环节，调研组对雪堰中心小学“有温度、有故事、有诗意的现代乡村学校”办学定位予以高度认可，点赞学校 125 年传承的 “勤朴” 校训文化。围绕学校后续发展，调研组提出三大发力方向：一是持续深耕课堂，加强新教材研读；二是持续深化校本教研，树立明确目标意识，构建教研“目标-实施-评估”完整闭环；三是持续彰显办学特色，深挖本土乡土资源，推动特色项目课程化、项目化实施。

针对当下重点推进的人工智能教育工作，调研组明确学校作为区域人工智能教育积极推进校的发展定位，对人工智能通识教育全覆盖、分层教师培训、AI 赋能全教学流程、相关赛事参与等重点任务作出部署指导。

最后，鲁利玲校长表示将逐条落实调研要求：对能够即刻整改的事项做到本周立行立改；对中长期任务实行清单化管理，明确责任人和完成时限；建立常态化对接机制，主动向专家组反馈整改进度，重点做好骨干青年教师的培养打磨工作。

此次联合调研，是对学校新学期教育教学工作的一次全面专业检视与精准指导。雪堰中心小学将以本次调研为契机，吸收转化调研组的意见建议，守牢教学主阵地，深耕课堂、做实教研、擦亮特色，全力推动学校教育教学高质量发展。

（雪堰中心小学供稿 撰稿：是亦桐 摄影：李承、许建峰 审核：孙丽娟）