看了书本的第一辑，感觉得钟老师也是我们一样的普通人，所面临的学生也是各式各样，也有着我们一样的带班烦恼。给我印象很深的观点，应该说是也不算特别新鲜，难能可贵的是，钟老师认真踏实地把这些我们司空见惯的东西持之以恒地做下去了，不为领导表扬，不求学生回报，只因书的封面所说，那是对学生的爱。

　　在“序二”里，看到一句“遇到钟老师是我的福气”，作为老师能得此肯定，远胜于那些所谓的各式荣誉与名气，正如金杯银杯不如口碑。与其说是对职业的敬畏，不如说是出于人的本心，子吾子的善念，只是生活中很多人在物欲的刺激和职业的倦怠下，渐渐丧失了这种爱的激情和担当，也就难免沦为碌碌之人，甚至遭人厌弃，这是为人师的最大悲哀，这与职称与荣誉无关。

　　看了之后的几篇文章，钟老师也不是神人，也有彷徨与忐忑，因为心中有爱，所以她能够积极地去面对困难，去寻找办法，用心去交流，用爱去感化。其实每一个问题学生的背后都有一个悲剧，他们的内心终是苦的，如果我们能够给予他们阴暗的心灵一点阳光，那他回馈我们的也许是一个全新的面貌，这种惊喜与改变，远胜于自己班的好学生考进了所谓名牌高中。因为好学生的命运他自己会掌握，而问题学生的人生轨迹极可能因为你而变得美好，此功胜造七级浮屠。

　　所以，我感触最深的就是，守好自己，做好自己，珍惜每一个做班主任的日子，善待眼前的学生，尽量让学生们日后回忆时，能够说一句，这个老师教过我，很不错，若如此，甚慰。