一、导入

1.    小朋友，今天杨老师给大家带来了一位朋友，看！它是谁？

你能来说说火能帮助我们做哪些事吗？

预设：

生1：做饭。（对呀，这样我们就能吃到热乎乎的饭菜了）（对，这也是做饭菜）

生2：点烟（追问：那他把抽完的烟头扔哪儿呀？）生2：……（那老师要提醒你下次让爸爸先把烟头熄灭）

生3：取暖（是啊，这样我们就不冷了）

生4：照明（嗯…古时候的人们没有灯，只能靠火来照明）

……

2.    火的作用可真不少，可是，有时候火一旦发起脾气来，它就会失去控制，看！它来了！小朋友看了有什么想说的？

3.    老师告诉大家，（出示图片）前不久，四川凉山就发生了一起森林火灾，消防员叔叔连续战斗几天几夜，才把火扑灭。救援过程中，有30位消防战士牺牲了自己的生命，消防员叔叔可真伟大！为了预防火灾的发生，与火友好共处，我们这节课来学习一些消防安全知识。

二、交流学习

（一）、认识消防器材

1.首先我们来认识一些消防器材，瞧！你认识它吗？

生1：（灭火器有很多类型，不同的灭火器适用于不同种类的火灾。）

生2：（这是输水的水带、这是喷水的枪头，这是消火栓箱，你们看见过吗？

（在学校、商场等许多公共场所，我们都能见到它。）【PPT点击】这个大箱子是它们的家，这些器材平时都安安静静地睡在里面。

2.那这个你们见过吗？

生1：探测器

A.（一般在酒店宾馆的房间顶上会见到它。它可以帮我们时时检测空气中的烟雾浓度，当浓度过高时它就会报警）

B.（你真是个生活的有心人，老师为你点赞）

生2：报警器（追问：你知道怎么使用它吗？）（说得好不好？表扬他）

（二）、认识消防标识

1.在生活中，我们经常能看到一些关于消防的标识，我们一起来认一认。

生1：禁止吸烟（有些场所吸烟会有很大隐患）

生2：禁止带火柴（用火柴来代表火种，意思是禁止携带火种）

生3：禁止点火（嗯，这个呀是禁止烟火，这样的图标一般会出现在仓库等地方）

生4：禁止燃放鞭炮（你看得真仔细。）

生5：……（这个图标同学们可能见得不多，老师告诉你这是禁止放易燃物的标志）

2.在生活中我们要留心这些图标，图标上禁止的行为千万不能做。那如果发生火灾，你知道火警电话是多少吗？我们要从哪里逃生呢？

（三）、预防火灾有办法

1.认识了这些消防器材和图标，火灾就不会发生了吗？我们还要注意些什么呢？

生1：不乱扔烟头（未熄灭的烟头可是引起很多火灾的原因）

生2：及时关闭电源（对！容易引起电线氧化，发生漏电火灾）

生3：不玩火（是的！，玩火是一件特别危险的事情）

生4：不随意燃放烟花爆竹（今年我们国家就规定过年过节不准燃放烟花爆竹，不仅容易引发火灾，而且对空气也有污染。）

瞧！这熊熊燃烧的大火，也给小朋友带来了一些小提示。我们一起大声读一读。

（四）、火海逃生我不慌

1.    如果真的遇到火灾，我们该怎么办呢？老师给小朋友们带来了《火灾逃生自救十二招》，小朋友们自由地读一读。

2.    老师来考考大家，遇到火灾该怎么做？

3.    它还可以配上音乐唱一唱。我们也来学一学吧。

三、导行

总结：小朋友们这节课我们一起认识了一些消防器材和图标，知道了如何预防火灾的发生，最重要的是学会了火海逃生的办法，只有把这些消防安全知识牢记心，我们才能收获幸福美好的生活。